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发挥职工书屋功能作用 打造职工文化素质提升

来源: 时间:2018-07-13 13:30【字号:    

  

  “职工书屋”是职工文化建设的一个组成部分。海兴县职工服务中心采取坚持以人为本,不断丰富内涵,创新活动模式,拓宽活动渠道,充分发挥“职工书屋”的文化功能,通过开展丰富多彩、形式多样的读书活动,来打造职工文化品牌。 

  一、以制度抓职工书屋规范化建设,优化职工书屋工作环境 

  只有完善制度,细化目标,才能优化和保障“职工书屋”建设的顺利开展。 

  一是建立领导机制,在位置上“重优先”。把“职工书屋”建设作为职工文化建设的一项政治任务来抓,列入重要议事日程。加强组织领导,提高思想认识,做好“职工书屋”建设。打造充满职工文化感染力、吸引力和辐射力的职工精神家园,为职工提供持久精神动力和智力支持的平台;以人为本、文化育人、以文塑形、以文育魂,建设职工核心价值体系,形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带;营造职工良好的读书学习氛围,提升职工文化品位,丰富职工理论知识,提高职工整体素质,为职工发展奉献力量的强大动力。 

  二是建立投入机制,在资源上“重投资”。落实建立“职工书屋”房屋面积30余平方米;投资10余万元,建有图书室、阅览室、书画室。现有藏书量近3000余册、报刊杂志十多种(类),音响制品20多种(张),每年计划投入2万-5万元增添新书、新刊、新杂志等。优化职工书屋环境,配有电脑、空调、桌椅等设备,实行微机管理,配有专职管理员一名从事“职工书屋”的日常工作,全天候开放。 

  三是建立责任机制,在制度上“重落实”。“职工书屋”执行科学管理,完善“职工书屋”管理流程与工作制度,明确服务目标、任务、责任以及考核和约束机制,建立健全好制度,制定好标准,完善好程序、定好岗位职责,做到“四上墙”(制度、标准、程序、职责),全面规范书屋管理,提高书屋使用效益,逐步形成具有工会特色,可持续发展的“职工书屋”管理运行模式。 

  二、以职工书屋为阵地,打造丰富寓教的职工文化品牌 

  在新的历史条件下,即要继承和发扬好的传统,更要适应新的形式不断创新活动方式。根据现实社会文化的新特点和职工群众对精神文化的新期待,适应职工群众精神文化需求呈现出多层次、多方面、多样性的特点,    

  一是以先进文化塑造人。在开展职工读书活动中,以党的十九大精神为指导思想,以推进职工文化为目的,以做知识型职工为主题,让职工读好书,增长知识才干;看好片,鼓舞工作斗志;做好事,弘扬社会公德;树典型,塑造人志楷模;活载体,激发健康向上等形式,用先进文化塑造人的活动教育。 

  二是以读书活动武装人。在职工读书活动中,广泛开展读书知识竞赛、读书会、读书演讲、读书论坛、读书心得交流、组织评书等丰富多彩的读书活动形式,营造良好的读书氛围。如:在组织职工进行《劳动合同法及实施条例》法规教育时,组织职工开展“我为职工而骄傲、职工因我而精彩”的演讲会;引导职工走进书屋,走进课堂,接受教育,真正起到在活动中引导人,在环境中感染人,在交流中鼓舞人,让职工人人成为职工文化的参与者、创造者和享受者。 

  三是以主题教育引导人。以“职工书屋”为阵地,大力开展“创建学习型组织、争做知识型职工”的教育。如:以职工“敬业、乐业、勤业”为标准的职业道德教育;以“创新、发展、稳定”为主要内容的职工团队精神教育;以“构建和谐劳动关系”为目的的劳动合同及实施条例法规等教育。通过教育使得职工在精神思想上同心共胆、催人向上、激励士气,在职工内形成了一种强烈的向心力和内聚力,推动经济和谐快速发展。 

  三、以职工书屋为平台,运用各种活动载体全面提升职工素质 

  以职工书屋为平台,利用各种形式多样的活动载体,坚持“以人为本、内化于心、固化于制、外化于形”的职工易于接受的教育、培训方式,全面提升职工整体素质。 

  一是以创一流工作为目标,着力于提高职工技术技能素质水平。以技术理论学习与岗位现场作业的方式对职工进行专业技术技能的培训,积极引导职工学习专业、研究技术、熟练掌握所从事工作岗位的操作技能和专业知识,具备适应岗位的技能和本领,成为具有较强实践能力和创造能力,达到“精一门、会二门、懂三门”的知识技能型,技术技能型的复合技能人才。    

  二是创一流业绩为动力,着力于经济技术创新。开展抓好技术创新,开发新产品的研发活动,为职工提供了一个展示智慧和创造力的平台,实施职工素质建设工程,通过岗位练兵、技能比赛、技术培训、技术交流等活动,引导职工积极争当"首席员工"、"金牌工人","能工巧匠"、"创新能手"等,充分发挥他们的示范引领作用,大力营造尊重科学、崇尚技能、大胆创新的良好氛围。 

  三是以创一流团队为宗旨,着力于职工综合素质提升。围绕提高职工综合素质,打造一流团队的争创目标工作,重点开展了“三抓”活动。即:抓主题促思想品德提升,抓“争创”促职工能力提升,抓典型促技术水平提升。通过开展形式多样的教育活动,使得职工达到精神共胆、思想共识、荣辱与共、兴衰共存的职工精神,形成“以人源创财源、以人品铸精品、以人心促振心、以人力增活力”的人文和谐氛围。 

  

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